双胞胎,一个胎死腹中,另一个脑发育不良,我该怎么办

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双胞胎,一个胎死腹中,另一个脑发育不良,我该怎么办

看过民国大医家张锡纯医治过类似的上部火旺的小儿。

当时众医辞治,他老人家就用3两(相当于现在100克)瓜蒌仁(没有去壳子的生栝楼子,炒后捣开)煎水,一剂即控制住了,令患家去消悲转喜啊。 (张解释说,瓜蒌能去胃口之痰,痰去则病失。 他还治过另一个相似病儿,用的是4两栝楼子。

栝楼还有叫成瓜蒌的)  ------------------------------------------------------------------  用中医学孕产养,轻松顺当。 可惜目下识此懂此者少之又少。

  中医是读古验古的行业。

中医之衰萎,缘于读古之不昌。   复兴中医,在于复兴读古。 复兴读古,在于都重视“蒙”古。   ===================================================================  【分享】宝宝越小,有一项能力反而越高    文首按:父母嘴巴长征(为孩子读书),孩子的耳朵长春,将来手口必定旺生(笔下善于创作,嘴巴善于演讲)。

以下为正文。

    BB越小,有一个方面的能力反而越高。

    大音稀声,大道无形。 兽无音,鸟无声。

像老虎、狮子的叫声都比较单一,而小鸟的鸣叫是由多声合成的丽音。

人不仅能发出老虎狮子的叫声,还能模仿世界上所有的声音。

    没有听过的声音,人是说不出来的。

人的声音都是印刻之后的发挥。

方言是普遍的征象,口技是特别的表现。

不管成年人多么怕学的方言,都难不住孩子。

每个孩子都不会畏惧,都能在短时间内掌握运用。

孩子掌握方言,不用“学”,而用“习”。

      孩子跟着谁就说谁的话,一腔一调都极其相似。

方言都不是刻意教会的,而是孩子在玩耍时,旁边有人说说说,孩子随意听听听,不经意就听会了。 你要孩子老老实实坐在那里听你说,孩子反而不容易“习”会。 玩中汲取语音的方式,叫“玩习”。

    当今中国,没有几个人精通传统文化,根本原因还在于小时候听得太少太少。

要知道,往生先学们读书,不像现代人默默无闻,而是声情并茂地朗诵。 一个热情洋溢的读书人旁边,要是围绕着一个孩子,你想孩子会有什么样的收成?孩子会像对待方言那样,听会掌握你所读的所有书本的内容(包括数理化在内)。 小时候有了海量内存,长大后才有宏大发挥。

      “我家宝宝83天了”,刚出生的孩子是以天计算的;“我家宝宝22个月了”,后来就以月来计算孩子的年龄;“我家宝宝三岁半了”,接着是以岁来计算孩子的年龄。 以天、月计算时,父母除了心里面的怜爱之心,还潜藏着一个教育宝贵阶段的自我提醒,这就是“年龄越大,吸收音的能力越差”。

    知耻近乎勇。

大多数人怕写作,一拿起笔就有千斤重。 知道怕写是耻辱,就是有勇气的象征;知道孩子将来有可能重蹈我们的覆辙,更需要有勇气改变。 不只是需要勇气,更需要付诸于行动。   不管孩子眼睛看着哪里,父母拿着书“手指着字(买漂亮的字帖读,或者采用成长之屋编辑部专门出版的大字书,这些大字书还配有亲子诵读的录音。

所谓亲子诵读,是指既有大人读,又有孩子读)”,激情飞扬地朗诵、朗诵、朗诵。 孩子听熟以后,也会模仿你,拿着他听熟的书,小手指着字念念有词(小手指着字读,还能认识部分汉字呢)。 这个阶段,孩子表面上是拿着书“读书”,实际是拿着书“背书”。 陶醉在背书状态中的孩子,一副幸福满满的样子,相貌可爱极了。

孩子听熟能背了,你再引导孩子手指着大字“你来读”(孩子指,父母读。 注意,不要孩子读),反复反复再反复,孩子就能认识书上的每个大字(孩子早早认识汉字,意味着印刻了诸多优美的字形,将来稍加训练,又会轻轻松松出脱成一代书法大家)。 有十本八本过堂下来,孩子就能逐步自读从来没有接触过的“陌生”图书了。

      事理通达,心气和平。

中国基础教育改革网报道说,大凡在书声中成长起来的孩子,很少哭闹,诸事很受商量。 神清气爽,不同凡响!  。